Na naší škole začíná vrstevnická mediace

Když konflikt řeší spolužák: na naší škole začíná vrstevnická mediace

Hádka o místo v lavici, nedorozumění v partě, spor, který se táhne celý týden. Situace, které dřív končily u třídního učitele, dnes na naší škole pomáhají řešit sami žáci – vyškolení vrstevničtí mediátoři. Po roce příprav vstupuje projekt vrstevnické mediace do své ostré fáze.

Rok příprav: od dobrovolného přihlášení k certifikátu

Vrstevnická mediace je způsob řešení sporů, při kterém nestranný prostředník – v tomto případě spolužák – pomáhá oběma stranám najít vlastní řešení. Nesoudí, nehledá viníka, neuděluje tresty. Vytváří prostor, ve kterém se obě strany mohou v klidu vyjádřit a domluvit se.

V loňském školním roce prošla skupina žáků II. stupně, kteří se do projektu přihlásili dobrovolně, odborným mediačním výcvikem pod vedením zakladatelky Mediační školy Mgr. Michaely Kopalové. Učili se naslouchat, klást otázky, zvládat emoce a vést rozhovor tak, aby vedl k dohodě, nikoli k prohloubení sporu. Výcvik zakončili získáním certifikátu mediátora.

Skupinu mediátorů na naší škole vede Helena Dolanská, školní speciální pedagožka a koordinátorka vrstevnické mediace.

Setkání v Lánech s první dámou Evou Pavlovou

Patronkou projektu vrstevnické mediace je první dáma Eva Pavlová, která dlouhodobě podporuje rozvoj schopnosti dětí předcházet konfliktům a řešit je vlastními silami.

Zástupkyně naší školy – ředitelka Martina Havelková a koordinátorka Helena Dolanská – přijaly pozvání na setkání zástupců škola zapojených do projektu v Lánech. Byla to příležitost sdílet zkušenosti s kolegyněmi z dalších škol i hovořit přímo s paní Evou Pavlovou, jejíž zájem o budoucnost programu a jeho šíření v českém školství byl upřímný a povzbuzující.

Pro naši školu je velkou ctí být součástí iniciativy, která učí mladé lidi smírnému řešení sporů a vzájemnému respektu. Za pozvání a inspirativní setkání děkujeme.

Co nás čeká v letošním školním roce

Letos přechází projekt od přípravy k praxi – naši mediátoři začínají svou činnost přímo ve škole. Věříme, že jejich práce přispěje k lepší atmosféře ve třídách i k tomu, aby se spory řešily dřív, než přerostou v něco vážnějšího.

Zároveň se těšíme, že se naši žáci zapojí i do mediační soutěže, ve které mezi sebou poměřují své dovednosti mediátoři z různých škol.

M. Havelková