Projektové dny ve 2.C: Co všechno létá?

Akce

Projektové dny ve 2. C: Co všechno létá?

Víte, kdo ovládl vzduch jako první, kolik vteřin vydrží ve vzduchu papírová vlaštovka a jaké to je, sledovat leteckou havárii v přímém přenosu? Žáci z 2. C to už vědí! V rámci našich projektových dnů jsme se vydali detailně prozkoumat fascinující svět nad našimi hlavami.

První den: Teorie, pokusy a útok na světové rekordy

Projekt jsme odstartovali v lavicích, kde na nás čekalo 18 záludných otázek. Brzy jsme zjistili, že na některé z nich sami odpovědět nedokážeme. Pustili jsme se proto do bádání – dělali jsme pokusy a sledovali dokumenty o ptácích, hmyzu i letadlech. Zjistili jsme například, že:

Hmyz létal na naší planetě jako první a křídla ovládá úplně jinak než ptáci.
Ptáci jsou k letu perfektně přizpůsobeni, ale někteří z nich to časem zapomněli (třeba slepice nebo pštros).
Člověk může létat také, například na rogalu nebo ve speciálním proudu vzduchu.

Teorii jsme hned běželi otestovat do tělocvičny! Poskládali jsme si dva druhy papírových vlaštovek – klasické „šipky“ a akrobatické modely. Naším cílem bylo zaútočit na světové rekordy, které činí 26 vteřin v délce letu a 69 metrů do dálky. Světové tabulky jsme sice nepřepsali, ale náš třídní rekord – 5 vteřin plachtění a 20 metrů do dálky – je skvělý výsledek! Všichni závodníci zkoušeli různé styly hodu a s každým pokusem se zlepšovali.

O dva týdny později: Den plný motorů i napětí v Janově

Pokračování projektu bylo ještě akčnější. Na pozvání Denisova tatínka, který je leteckým modelářem, jsme vyrazili na malé modelářské letiště do Janova. Sešlo se tam asi osm dospělých modelářů a každý z nich ukázal dětem to nejlepší ze svého umění.

Největší úspěch sklidilo obří a pořádně hlučné letadlo s benzínovým motorem, ale obdivovali jsme i elegantní větroň nebo létajícího draka na dálkové ovládání. Zažili jsme také pořádné drama – při pokusu o hromadný výsadek malých plastových parašutistů model letadla havaroval. Jeho majitel však tuto nehodu nesl statečně, už začal plánovat, jak si postaví model nový.

Děti si na letišti samy vyzkoušely řídit modely aut, nadšeně házely zapůjčenými házedly a pouštěly letadélko na gumičkový pohon. Tím ale náš den neskončil. Cestou zpátky do školy jsme na loukách pátrali po létajícím hmyzu a pomocí dalekohledů pozorovali ptáky v oblacích (a občas i své spolužáky).

Projektové dny jsme si moc užili, domů jsme odcházeli plní dojmů a už teď víme, že svět z ptačí perspektivy je prostě úchvatný!

Za nadšené výzkumníky z 2. C Klára Plačková

Otazky Typ: DOCX dokument, Velikost: 13.19 kB